高感度工作坊:動作的邏輯 The Logic of Movement
每日課程內容介紹
8/18(四)
Class 1 09:00~12:00
簡介課程。經由遊戲找出適當的分組。從人們走路方式仔細觀察力量的平衡與抵消,並分組練習。藉由小組練習讓學習成果內化。學習的方式是「觀看」,「操作」同時不忘「聆聽」。從鏡子的反像中檢視觀眾所看到的內容。Class 2 13:10~17:10
深入分析懸絲運動:我們是如何感知與了解?物件透過懸擺搖晃,如何給我們訊息?課堂小組練習。
8/19(五)
Class 3 09:00~12:00
以偶作為焦點:如何製造偶自己在思考的印象?偶作為視覺焦點時優、缺點何在?課堂小組練習。
Class 4 13:10~17:10
賦予意識:操偶人如何讓觀眾相信偶有情感。運用動作的對位性。課堂小組練習。
8/20(六)
Class 5 09:00~12:00
結合第一天與第二天的課程學習,讓偶看起來彷彿真有生命。以小組工作的方式編劇,創作有生物的短篇故事。偶以簡單為主,重點是如何賦予偶具有意義的動作。
Class 6 13:10~16:10
總結:我們學到的東西如何與懸絲偶結合?這些動作和表演元素,如何應用在我們對於偶的設計和創作上?
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